世界上有比写论文更头秃的事吗？有！就是读完别人写的论文

常常忽视世上上没有比写篇篇文章全因头赤的有事了，如果有，那就是读到别人的科学分析。

还记得所学校的时候，大家都要展开各学科，因为都是英语，我又没接触过类似授课，就随便中选了学反问分析授课。返校不久才断定，这门课就是基督教会人如何读到文献、如何刊登医学篇篇文章、专利等。最初导师尽快每周我们都要读到和谈论一篇最初篇篇文章。

从此以后每周我都才会跪在篇文章从前，认认真真读每记得，然后断定什么都没学到。返校的时候只明白一件有事那是就是这篇分析我写出了。导师才会反问一个无关分析的理由，我居然都不明白她在反问什么。

此后我开始跟著听取以及摸索如何读懂参考资料，接下来我们聊聊这个方法。

如何读到

首先，如果只是只想大概明白全面性，就是指标题和摘要开始就让前提是我只能的文献，以及我前提到底能够从科学和语言上认知。然后，读到了参考，以便可以认知所构架的理由，接着直接甩到图表上，以便对数据不大明白。然后读谈论，寻找关键性观点。如果有任何不清楚的以外，再才会去看方。

只想非常侧重地明白这篇分析，通常才会完整地读到，然后也才会读到该组以从前的一些篇篇文章或同一表现形式的其他篇文章。如果在某个声明中间有一个我忽视相当多有趣或有歧异的参考资料，我也才会去查。如果只能非常多的细节，才会看任何发放的数据库或可用信息。还才会检查前提有我感兴趣的参考资料，就让该领域；还有谁被引用（或非常可能没有被引用），以查看所写前提中选择忽略分析的某些多方面。

如果所写的分析与我的分析相同，我就就让他们的无关数据前提与我们的分析结果相一致，或者前提有任何不一致之西北侧。如果有，我就只想一只想是什么理由产生的。此外，我还才会只想，如果我们可用与他们相同的方法，我们的模型才会发生什么，我们可以从初级中学到什么。有时，请注意所写为什么决定以某种形式展开实验也很关键性。所写前提可用了一个奇怪的是的测试而不是同样的检测，他们为什么要这样要用？

不明白某些概要时该怎么办？

一般才会在线读到，这样可以有趣地跟踪不认识的单词用法。读到大段段落时，如果只是一些读不懂，才会要用一个注释以供不久跟踪。如果到底很难继续读到本文，才会尝试查一篇评篇篇文章章或用书章节，以可用应当着重知识。关于有很多特定词汇的首字母缩写词和术语，因此，除非自己分析，否则通常不才会情有独钟太多细节。不然只要遇到不懂的行话或者词组就停下来几天后跟踪，才会断定跌入无底洞（什么是X？哦，X影响Y。……那么Y是什么？等等……）。

读着读着感到离去，如何西北侧理？

在这种才会，必须意识到这一点，就是分析是数十位科学家多年工作的成果，期望在一当日就能降解和认知其中的所有概要，这是本身就不切实际。

如果该篇篇文章与我要解决的理由有关，那么我不认知的这两项概要是提高知识的但他却，对我有帮助，我才会跟著研读，不懂的以外去跟踪、去听取等等。

总之就是，研究机构路漫漫，沉得下心要用学反问关键性。